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美術生如何升入理想大學?青島通濟實驗學校有妙招!

文章來源:膠東網           作者:記者 馬立瑜 通訊員 李紅         發布時間:2019/7/5 18:13:31         字體:    

 本網青島74日訊(記者 馬立瑜 通訊員 李紅)如何幫助美術特長生升入理想大學深造?青島通濟實驗學校高中部在抓好文化課教學的同時,引進優質美術教育資源,建立特色辦學目標,為美術專業特長生打開了一扇晉升大門,幫助學生找到適合自己的成才之路。


創新機制  引進高水平美術培訓機構

        要提高美術生繪畫水平,常年研究美術高考的專業培訓機構優勢多多。本著有培訓資質、師資力量雄厚、有進駐學校培訓經驗、連續三年合格率均在80%以上的選拔原則,青島通濟實驗學校成功引進山東藝術學院三樹堂培訓學校、青島美考畫室兩家高水平美術專業培訓機構。


        學校與培訓機構簽訂培訓合同和過關率協議,制定嚴格的考核評價制度,學校美術教師監督考核培訓機構的同時,協同培訓機構教育管理學生。所有學生均在校學習,文化課和美術專業兩不耽誤,解決了學生外出培訓耽誤文化課、費用高、疏于管理的弊端。


名家指導  護航美術高考

        為理清高考命題方向和閱卷標準,學校邀請山東省聯考閱卷專家、山東藝術學院教授邵巍巍到校作輔導報告。

         邵教授圍繞美術專業特點、高考命題思路、閱卷標準、備考應注意的問題等方面,給學生提出了中肯建議。并分析了學生的作品、解答了學生的疑惑,幫助學生更加清晰了美術備考方向和思路,學生受益匪淺。

共同集備  師生同畫一幅畫

         針對學校美術專業生中途轉化的現狀,學校在征詢培訓機構和借鑒其他學校的基礎上,結合當前美術高考特點,圍繞課時、教學計劃、進度、難度等方面制定了科學詳盡的計劃,專業老師按照計劃有條不紊地開展培訓。


        學校和引進的培訓機構加強集備教研,每周舉行一次集備活動,交流學生情況、教學進度、高考信息、下步措施等,做到互通有無、信息同享、資源共用。

        學校要求專業培訓機構教師與學生同畫一幅作品,起到示范作用,提高自己水平。講評時,教師在分析自己作品的同時,逐一點評學生作品,指出優缺點,明確改進方向和努力目標。


分層教學  高考標準強化訓練

        實施分層教學和分類推進措施,對專業水平高的學生兼顧聯考的同時,以??急曜冀信嘌?。對于專業水平弱的學生,采取個性化的補弱措施,力求聯考過關。

       以高考的標準定期組織檢測,邀請第三方閱卷,客觀公正地評價學生和機構,實現了以考代練、以考促學。相信2020年高考,每名美術特長生必會圓夢理想大學!


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